I denna rapport sammanfattas de nyckelfrågor som undersöktes inom projektet Organisation av stödåtgärder som främjar inkluderande undervisning (organisationsprojektet). Den nyckelfråga som undersöktes var följande: Hur är systemen för stödåtgärder organiserade för att möta behoven hos elever som anses ha en funktionsnedsättning enligt FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning (Förenta nationerna, 2006) så att dessa elever får undervisning i en inkluderande miljö inom den obligatoriska skolan?
I rapporten presenteras även ett antal rekommendationer för hur stödåtgärder bör organiseras för att förbättra stödet för alla elever i den vanliga skolan och i synnerhet för de elever som har en funktionsnedsättning.
Denna produkt finns enbart som nedladdningsbar pdf.
Visa mer