Intellektuell funktionsnedsättning

Elever med intellektuell funktionsnedsättning behöver ofta läromedel med lättlästa texter och bilder som inte innehåller alltför många detaljer. Många elever behöver läromedel med långsam progression, det vill säga en långsam stegring av svårighetsgraden. Elever som har svårt att uttrycka sig och förstå vad som sägs kan behöva stöd av symboler eller annan alternativ och kompletterande kommunikation, AKK.

Intellektuell funktionsnedsättning

Elever med intellektuell funktionsnedsättning behöver ofta läromedel med lättlästa texter och bilder som inte innehåller alltför många detaljer. Många elever behöver läromedel med långsam progression, det vill säga en långsam stegring av svårighetsgraden. Elever som har svårt att uttrycka sig och förstå vad som sägs kan behöva stöd av symboler eller annan alternativ och kompletterande kommunikation, AKK.

En modelldocka i trä poserar och kastar en skugga på den vita bakgrunden.

Kroppsspråk för alla

Stödmaterial Tryckt bok
156 kr
Lägg i varukorg, Kroppsspråk för alla
Boken ger pedagoger insikt i hur enkla metoder kan få elever med svår synnedsättning eller blindhet att upptäcka kroppsspråket tillsammans med sina se...