I ”Samordning för ett hållbart elevhälsoarbete” presenteras en uppföljande studie som två forskare har genomfört i skolor som har deltagit i Specialpedagogiska myndighetens nätbaserade kurs ”Att höja skolans elevhälsokompetens – ett processarbete för likvärdig utbildning”.
I rapporten beskrivs två modeller: en för samordning av skolans elevhälsoarbete och en för utveckling av elevhälsoteam. Studien pekar på vikten av samordning av alla delar för att kunna utveckla ett mer förebyggande och hälsofrämjande arbetssätt i hela skolan. Resultatet visar att elevhälsoarbetets komplexitet och kontext behöver ligga till grund för skolors utvecklingsarbete.
Samordning för ett hållbart elevhälsoarbete är en del av SPSM:s stöd för utveckling av elevhälsoarbete. Stödet i sin helhet finns på www.spsm.se/utveckla-elevhalsoarbete.
Visa mer