Rapporten handlar om betydelsen av studier på folkhögskola för personer med utvecklingsstörning. Deltagarnas egna erfarenheter av kursernas påverkan på kunskapsutveckling, sociala relationer, personlig utveckling och effekter på sysselsättning är i fokus. Rapporten bygger på intervjuer med personer som studerar och personer som tidigare har studerat på folkhögskola. Studien har genomförts på uppdrag av Specialpedagogiska skolmyndigheten. För innehållet svarar Högskolan i Halmstad.
Visa mer