Denna skrift handlar om ett samverkansprojekt mellan Specialpedagogiska skolmyndigheten och Statens institutionsstyrelse för att stärka och kvalitetsutveckla kommuners samverkan kring barn och ungdomar som placeras utanför sitt hem.
I rapporten beskrivs en tankemodell, VIS-modellen, som är ett redskap för samverkan kopplat till ansvar inför, under och efter en placering utanför sitt hem. Skriften beskriver hur man arbetat i fyra stadsdelar i Göteborg och detta kan vara en inspiration till andra kommuner.
Visa mer