Hur kan vi undervisa så att elever med funktionsnedsättning lär sig tolka bilder? Materialet Från sak till bild ger inspiration och idéer till personal som arbetar med undervisning och kartläggning av elevers förmåga att tolka bilder. Materialet riktar sig främst till dig som arbetar med elever som läser ämnesområden i anpassad grundskola och förskola.
Från sak till bild innehåller vardagliga föremål och leksaker som stimulerar till lek och samspel samt foton. Dessa saker används som kartläggnings- och undervisningsmaterial.
I materialet ingår även en metodbok. Metodboken bygger på författarnas egna erfarenheter och beskriver hur man kan ge eleverna en förståelse av att konkreta ting kan avbildas och låta sig representeras på bilder. Manual och protokoll för kartläggning beskrivs i boken.
Föremål om ingår i väskan:
- skedar
- gafflar
- muggar
- tandborstar
- kammar
- bollar
- penslar
- visp
- mössa
- maracas
- kritor
- duplo
- träklossar
- bilar
- en grön dinosaurie
- en brun dinosaurie.
Två färgfoton och två svartvita foton av samtliga föremål samt två schemabilder av väskan medföljer också.
Visa mer