Slutrapport om Bedömning och inkludering. Trots lokala skillnader på de jämförda studiebesöksplatserna kan man framhålla att bedömning som främjar inkludering är en process som förutsätter nytänkande och flexibilitet när det gäller sättet att tänka och handlingskraften hos beslutsfattare och praktiker. Att förändra sitt tänkande och att vara inställd på förändringar är viktiga inslag för att utveckla bedömning som främjar inkludering.
Visa mer